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推荐弟子规课堂游戏(国学教育课堂《弟子规亲有疾》精品教案设计)

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推荐弟子规课堂游戏



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Q1:推荐弟子规课堂游戏、弟子规的课堂游戏

高中还学弟子规

弟子规是清代写给小孩子看的

Q2:学校有一个校本语文弟子规课堂老师教我们有些创意可真是不知有何创意了求助!!给点力!!!!!!、

找些弟子规的朗诵下载下来带过去,也可以找一些弟子规小故事课堂上交流。

Q3:弟子规关于课堂纪律的句子、

缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
执虚器 如执盈 入虚室 如有人
易解::进入房间时,不论揭帘子、开门的动作都要轻一点、慢一些,避免发出声响。在室内行走或转弯时,应小心不要撞到物品的稜角,以免受伤。拿东西时要注 意,即使是拿著空的器具,也要像里面装满东西一样,小心谨慎以防跌倒或打破。进入无人的房间,也要像有人在一样,不可以随便。

房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
列典籍 有定处 读看毕 还原处
虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
易解:书房要整理清洁,墙壁要保持乾净,读书时,书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐,不得凌乱,触目所及皆是井井有条,才能静下心来读书。古人写字使用毛 笔,写字前先要磨墨,如果心不在焉,墨就会磨偏了,写出来的字如果歪歪斜斜,就表示你浮躁不安,心定不下来。

书籍课本应分类,排列整齐,放在固定的位置,读诵完毕须归还原处。

虽有急事,也要把书本收好再离开,书本是智慧的结晶,有缺损就要修补,保持完整。(古人一书难求,故有修补之举。)

Q4:弟子规空中课堂讲什么呀、

弟子规苑空中课堂,弘扬弟子规,发扬传统文化,让我们找到人生幸福的真谛

Q5:国学教育课堂《弟子规亲有疾》精品教案设计、

内容来自用户:王殿强

亲有疾
一、教学目标
1、学习“入则孝”之“亲有疾”及“出则弟”之“兄道友”。
2、学会在生活中关爱父母、照顾父母。
3、懂得同学之间要团结友爱,兄弟姐妹之间要和睦相处。
二、教学过程
(一)进步分享(25分钟)
1、先阅读几位孩子家长的评语
2、自己上周力行弟子规优缺点
3、邀请家长和孩子上台分享,适当点评
(二)温故知新(10分钟)
1、身有伤,怡亲忧。我们应该怎样注意安全
2、德有伤,怡亲羞。我们在外面应该怎么做才不会让父母羞愧
(三)诵读弟子规(15分钟)1、开始诵读一遍(会背的孩子上台领背),之后与他们一一握手。
(四)新课传授(45分钟)
上周我们学习了要保护好自己的身体,不让父母担忧,这周我们来学习如果长辈们生病了该怎么办
1、 你们的爸爸妈妈,或爷爷奶奶有没有得过病
2、他们得病的时候你们应该怎样 解释“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床” 长辈生病了,古时候是喝中药的,做子女的先尝一尝是为了知道药会不会太烫,现在如果我们不喝中药的话,应该怎么做 为父母倒好水,打开药,提醒父母吃药,看看药有没有过期。平时要尽可能守在父母身边,万一他们有事喊我们了,我们可以帮他们倒倒水或其它的事情。(五):今日总结(5分钟)

Q6:学弟子规结合自身的分享、独特的集体学习弟子规方法

弟子规,这么多人学啊。大企业啊。这是一件好事情。首先,要让领导重视,第一堂课讲话,说学习的重要意思。学习后,要求写心得体会。或者评出优秀文章,对突出的学员进行奖励。能背诵的,又如何奖励。其次,教学形式要活泼。弟子规的光盘啊,可以放出来。讲解要生动活泼。估计能讲10小时课程,水平就很高了。

Q7:有什么适合五年级小学生玩的课堂游戏呢、有什么适合五年级小学生玩的课堂游戏

是为了第二课堂而需要寻找的适合小学五年级的游戏,可以不需要主题,但需要有些启发性的

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